
专业名称: 集装箱运输管理
专业代码: 500310
试用年级: 2025级
所在系: 国际运输与物流系
专业负责人: 台伟力
系负责人: 马文君
山东外贸职业学院
2024年8月
编制说明
本方案以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,深入贯彻党的二十大精神,依据《国家职业教育改革实施方案》、《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》、《教育部 山东省人民政府关于整省推进提质培优建设职业教育创新发展高地的意见》、《教育部关于职业院校专业人才培养方案制订与实施工作的指导意见》(教职成〔2019〕13号)、《教育部职业教育专业教学标准(2025版)》、《关于印发山东省普通高等学校学分制管理规定的通知》(鲁教高字〔2013〕14号)等文件,按照《山东外贸职业学院关于制订2025级专业人才培养方案的指导意见》,对接国家、省级教学标准,结合本专业目前实际情况编制而成。
本方案坚持“立德树人、德技并修、全面发展”的人才培养目标,推动专业升级和数字化改造,加强职业教育教学标准体系建设,以““双主体、三融合、四对接”的岗课融通人才培养模式改革为切入点,优化课程体系,深化产教融合、校企合作,强化实践环节,推进教师、教材、教法改革,构建德智体美劳全面发展的人才培养体系,加快培养行业高技能人才。
本方案包括以下内容框架:专业名称及代码、入学要求、修业年限、职业面向、培养目标与培养规格、课程体系、实施保障、毕业要求,共八部分。
本专业人才培养方案适于三年全日制高职专业,在校级党组织领导下由国际运输与物流系集装箱运输管理专业与青岛国际货运代理业协会、山东捷丰国际储运有限公司等共同制订,并经专业建设委员会论证、校级党组织会议审定,学院批准在2025级集装箱运输管理专业实施。
主要编制人:
单位 |
姓名 |
职务/职称 |
山东外贸职业学院国际运输与物流系 |
马文君 |
物流系主任/副教授 |
山东外贸职业学院国际运输与物流系 |
薛庆会 |
物流系副主任/副教授 |
山东外贸职业学院国际运输与物流系 |
李凌 |
副教授 |
山东外贸职业学院国际运输与物流系 |
李海峰 |
讲师 |
山东外贸职业学院国际运输与物流系 |
台伟力 |
专业带头人/讲师 |
山东外贸职业学院国际运输与物流系 |
刘雪 |
讲师 |
山东外贸职业学院国际运输与物流系 |
司骞 |
讲师 |
山东捷丰国际储运有限公司 |
赵静 |
总经理/兼职专业带头人 |
山东报关协会 |
高忠骥 |
山东报关协会秘书长 |
山东省国际货运代理协会 |
任建国 |
山东省国际货运代理协会 会长 |
青岛国际货运代理业协会 |
潘齐 |
青岛国际货运代理业协会 秘书长 |
青岛海关企业管理处 |
李嫣红 |
青岛海关企业管理处处长 |
山东高阳国际物流有限公司 |
王爱香 |
董事总经理 |
山东泛亚国际货运有限公司 |
李爱玲 |
人力资源总经理 |
中国外运山东有限公司 |
屈雪梅 |
海运中心总经理助理 |
目 录
一、专业名称及代码
- 1 -
二、入学要求
- 1 -
三、修业年限
- 1 -
四、职业面向
- 1 -
五、培养目标与培养规格
- 4 -
六、课程体系
- 5 -
七、实施保障
- 14 -
八、毕业要求
- 17 -
一、专业名称及代码
专业名称:集装箱运输管理
专业代码:500310
二、入学要求
普通高中学校毕业生或同等学力者
三、修业年限
基本修业年限为3年,弹性修业年限为5年。
四、职业面向
(一)职业面向
表
1
本专业职业面向
所属专业大类(代码) |
所属专业类(代码) |
对应行业(代码) |
主要职业类别(代码) |
初始就业岗位群 |
发展或晋升岗位群 |
交通运输大类 (50) |
水上运输类 (5003) |
水上运输业(55)、多式联运和运输代理业(58) |
水上运输服务人员(4-02-03)装卸搬运和运输代理服务人员(4-02-05) |
集装箱装卸与运输业务管理、集装箱货物运输代理 |
多式联运、集装箱货物运输代理 |
(二)岗位类别、典型任务与职业能力分析
表2 本专业岗位类别、典型任务与职业能力分析
岗位类别/技术领域 |
典型任务 |
职业能力 |
对应开设课程 |
对应职业资格证书或技能等级证书 |
1. 集 装 箱 堆 场 仓 库 管 理 业 务 |
1.堆场集装箱进出场 |
能够完成日常集装箱进出场操作 |
集装箱运输业务管理
智慧仓储运营
集装箱码头业务管理 集装箱
危险品运输管理 |
国际贸易理论与实务
经济学基础
国际物流地理
智慧物流与供应链基础
跨境电商基础
岗位实习
|
国际集装箱管理从业人员岗位专业证书、物流师职业资格证书 |
能够对集装箱动态进行检查 |
发箱的验箱、还箱的拍照并整理资料 |
能够与代理进行沟通 |
2.堆场集装箱管理 |
能够统计堆场集装箱周转情况,并能够提出解决建议与方案 |
能够对集装箱操作过程中异常情况的收集、汇总,及时传递并判断处理 |
3.堆场集装箱货物装卸 |
能够完成集装箱装箱、卸箱的现场协调,对收货、装箱、盘点整个环节把关 |
对仓库内的收货、装箱和盘点,比对单据所对应货物 |
2. 集 装 箱 中 控 调 度 业 务 |
1.集装箱堆垛 |
完成场地收发箱的垛位维护 |
集装箱管理与装箱工艺
集装箱运输业务管理
智慧仓储运营 |
国际集装箱管理从业人员岗位专业证书、物流师职业资格证书 |
完成自动化堆场作业控制 |
负责相关业务部门指定箱号业务的具体指定操作工作 |
2.中控室 |
完成场站用箱及坏箱维修前后拾摆计划的制定和监控 |
能够完成提卸箱客户异常业务的处理协调 |
3. 码 头 装 卸 指 导 业 务 |
作业计划布置 |
能够随时掌握装卸作业要求及进度,开好工前会或船前会,布置作业计划和安全措施 |
集装箱运输业务管理
智慧仓储运营
集装箱管理与装箱工艺 |
国际集装箱管理从业人员岗位专业证书、物流师职业资格证书 |
码头现场调度 |
能够随时掌握作业实施情况及港口作业生产安全情况 |
能根据指令调整船舶装卸的进度,并保证装卸质量 |
能现场协调解决装卸技术问题 |
船方签证办理 |
能根据作业内容与船方的协调,做好与船方的各项签证工作,将作业单证收集转交船舶计划员 |
单船作业考核 |
能记录作业情况撰写单船小结 |
4. 国 际 货 运 代 理 操 作 |
1.订舱 |
能够及时获取船期表和(同行)市场运价水平争取好的运价 |
国际货运代理实务、 外贸与运输英语函电、 外贸跟单实务、 报关实务、 跨境电商基础、国际货运保险实务 |
国际货运代理从业人员岗位专业证书 |
能够熟练操作船公司或其代理公司的订舱系统 |
能够读写英语货代单证资料 |
能够制作整理委托书、配舱回单等单证 |
2.入货装箱 |
能够熟练操作入货装箱 |
能够与货方、外贸公司、订舱公司或船公司、集运公司及时有效的沟通 |
能熟练整理装箱单等单证 |
能够熟练进行英文制单 |
会熟练操作计算机和运用货运系统软件 |
3.单证制作 |
能够根据外贸、货代、国际货运流程,熟练填写和修改提单 |
能熟练操作和应用货运软件 |
4.与企业、船方、堆场、集装箱运输方、关检机构等沟通 |
能够与各相关方进行专业的沟通 |
能够准确表达沟通事项 |
5.委托办理报关、报检 |
见报关、报检职业能力 |
6.结算、缮制结算清单 |
能进行基本的会计核算和外汇兑换 |
5. 国 际 货 运 (代 理) 销 售 业 务
|
1.开拓市场、寻找客户 |
能够收集、整理、归纳市场行情、价格,以及新产品、替代品、客源等信息资料,会制作分析报告 |
国际货运代理实务、 外贸跟单实务、国际商务沟通与礼仪 |
国际货运代理从业人员岗位专业证书 |
能够利用各种有效方式开拓新市场 |
能够运用营销与策划技巧寻找客户 |
能够熟练运用网络(论坛、QQ等)开发客户 |
能够顺畅获取及筛选有价值的信息(熟悉外贸市场、航运市场和贸易国贸易政策) |
2.与客户磋商和签约接单 |
能够准确获取国际货运航线情况和货代行情 |
会与客户磋商 |
能拟写英语函电与客户磋商 |
会估算成本、税收,进行效益分析,能合理利用不同的结算方式和合同条款 |
3.客户运输跟踪管理 |
能够跟踪货物的通关、装运、航行情况 |
4.客户维护 |
能够利用客户维护技巧巩固与老客户的关系 |
能对客户进行回访 |
6. 单 证 业 务 |
1.单证制作 |
能够独立制作货代单证 |
国际货运代理实务、 外贸与运输英语函电、 外贸跟单实务、 报关实务、 跨境电商基础、国际货运保险实务 |
国际货运代理从业人员岗位专业证书
全国关务水平证书
物流师职业资格证书 |
能依据相关惯例和法律知识审核单证是否正确 |
会利用软件制作电子单证 |
2.单证保管 |
能够整理和保管文档资料 |
能检索单证资料 |
能做好保密工作 |
3.单证取得、审核与传递 |
能够与操作和业务进行有效沟通 |
具备英语读写能力和相关术语理解能力 |
能够根据国际贸易流程和国际货运流程收取、审核、传递单证 |
熟练使用计算机和电子口岸软件 |
能处理报关业务中的突发事件 |
能够准确识别商品并归类 |
3.查验配合和领证 |
能够配合关员查验货物,并应对疑难问题 |
4.税费清缴与担保申请 |
能运用关税政策、会计知识和金融知识计算关税及办理担保申请 |
(三)所属专业群
本专业隶属于国际运输与物流专业群,本专业群包括现代物流管理、关务与外贸服务、集装箱运输管理等3个专业组成,对应供应链与国际货物运输中的外贸综合服务、国际供应链管理、跨境电商销售、国际多式联运等重点业务环节。
专业群与职业岗位对应关系如下:

图1 国际运输与物流专业群与职业岗位对应关系图
五、培养目标与培养规格
(一)培养目标
本专业坚持立德树人、德技并修,面向水上运输业、多式联运和运输代理业的集装箱装卸与运输业务管理、集装箱货物运输代理岗位(群),培养具有数字思维和数字应用能力,能胜任集装箱装卸与运输作业计划编制、堆场管理、运输单证办理、运输揽货配货工作,具备从事现代港口运营治理专业能力和综合素质,掌握集装箱运输管理全链知识,适应现代港口物流产业需求,具备集装箱运输与港口航运基本知识与操作技能,能胜任中控员、船舶指导员、理货员、船舶配载员、货代业务员和操作员等工作岗位,拥有良好的职业道德和一定人文素养、科学素养、创新意识、工匠精神、劳动精神、就业创业能力、可持续发展能力和国际视野,德、智、体、美、劳全面发展的数智化高技能人才。
(二)培养规格
本专业学生应在系统学习本专业知识并完成有关实习实训基础上,全面提升知识、能力、素质,掌握并实际运用岗位(群)需要的专业核心技术技能,实现德智体美劳全面发展,总体上须达到以下要求。
1.素质
(1)具有良好的政治素养。坚定拥护中国共产党领导和中国特色社会主义制度,以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,践行社会主义核心价值观,具有坚定的理想信念、深厚的爱国情感和中华民族自豪感;
(2)具有爱岗敬业的职业精神,遵守职业道德准则和行为规范;
(3)具备社会责任感和担当精神;
(4)具有良好的人文素养与科学素养;
(5)具有良好的语言表达能力、文字表达能力、沟通合作能力;
(6)具有较强的集体意识和团队合作意识;
(7)具有适应本行业数字化和智能化发展需求的数字技能;
(8)具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力;
(9)具有整合知识和综合运用知识分析问题和解决问题的能力;
(10)具备一定的心理调适能力,达到国家大学生体质健康测试合格标准,养成良好的运动习惯、卫生习惯和行为习惯;
(11)具有一定的文化修养、审美能力,形成至少1项艺术特长或爱好;
(12)树立正确的劳动观,尊重劳动,热爱劳动,具备与本专业职业发展相适应的劳动素养,弘扬劳模精神、劳动精神、工匠精神,弘扬劳动光荣、技能宝贵、创造伟大的时代风尚。
2.知识
(1)了解相关行业文化;
(2)掌握与本专业对应职业活动相关的国家法律、行业规定;
(3)掌握绿色生产、环境保护、安全防护、质量管理等相关知识与技能;
(4)掌握支撑本专业学习和可持续发展必备的语文、数学、外语(英语等)、信息技术等文化基础知识;
(5)掌握集装箱国际标准、港口水文地理、船舶规范及船图、集装箱装卸机械特性与作业工艺等方面的专业基础理论知识;
(6)掌握集装箱进出口业务流程、运输单证流转程序、集装箱危险品运输管理要求;
(7)掌握集装箱海运及公铁运输代理、运输保险与理赔、多式联运组织等技术;
(8)掌握信息技术基础知识;
(9)掌握身体运动的基本知识和至少 1 项体育运动技能;
(10)掌握必备的美育知识。
3.能力
(1)能够掌握1门外语并结合本专业加以运用;
(2)能进行集装箱运输现场组织;
(3)能缮制和流转各类集装箱运输进出口业务单证;
(4)能进行集装箱装卸与运输作业计划编制、集装箱交接现场安全低碳生产组织;
(5)能够揽货订舱、操作单证、配货发运、维护客户关系;
(6)能够应用数字手段认知新业态、新趋势、新技术发展动态。
六、课程体系
(一)课程设置
公共必修课程:面向全院开设,是各专业学生均需学习的有关基础理论、基本知识和基本素养的课程。包括思想道德与法治、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论、形势与政策、军事课、大学生心理健康教育、体育、劳动教育、中华传统文化、信息技术、综合英语等课程。
公共选修课程:公共基础选修课中生活中的法律常识为限定选修课,任意选修课由人工智能、交流与沟通、现代科学技术与素养、国家精品在线开放课、美育、环保、海洋、社会责任等其它线上线下任选课程等组成。
专业基础课程:专业群基础课程是学生掌握专业知识技能必修的重要课程。包括经济数学、经济学基础、职场英语、英语口语、英语听力、国际贸易理论与实务、国际物流地理、货物学基础、国际商务沟通与礼仪、国际物流企业管理、国际货运代理实务、海商法、智慧物流与供应链基础,为学生岗位迁移能力的培养和可持续发展奠定坚实基础。
专业核心课程:培养本专业直接相关的专业能力。包括集装箱运输业务管理、智慧仓储运营、外贸与运输英语函电、国际货运保险实务、集装箱码头业务管理、集装箱管理与装箱工艺、集装箱危险品运输管理。贴近企业实际工作岗位和适应集装箱专业化、运输现代化、管理信息化发展对新知识的需要,按“岗位--能力--课程”的顺序来设计,将专业理论与工作实际和职业岗位需求紧密结合。
专业选修课程:旨在拓展学生专业知识面和岗位能力,为学生继续学习、岗位发展和职业迁移打基础。
课外学分:由职业资格证书、技能或素质类竞赛、课外活动、社会实践、发明创造、研究成果等组成(置换相关课程的专业技能大赛、职业资格证书不得重复计入课外学分)。
(二)教学进程安排表
表3 本专业教学进程安排表
课程类别 |
课程类别 |
序号 |
课程名称 |
学分 |
计划学时 |
学时 |
总学时 |
理论 |
实践 |
一 |
二 |
三 |
四 |
五 |
六 |
公共基础课程 |
公共基础必修课程 |
1 |
思想道德与法治 |
3 |
54 |
48 |
6 |
54 |
|
|
|
|
|
2 |
毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论 |
2 |
36 |
32 |
4 |
18 |
18 |
|
|
|
|
3 |
习近平新时代中国特色社会主义思想概论 |
3 |
54 |
48 |
6 |
|
54 |
|
|
|
|
4 |
形势与政策 |
1 |
40 |
38 |
2 |
8 |
8 |
8 |
8 |
8 |
|
5 |
军事技能 |
2 |
112 |
|
112 |
112 |
|
|
|
|
|
6 |
军事理论 |
2 |
36 |
36 |
|
36 |
|
|
|
|
|
7 |
国家安全教育 |
1 |
18 |
18 |
|
|
|
18 |
|
|
|
8 |
大学生心理健康教育 |
2 |
36 |
24 |
12 |
18 |
18 |
|
|
|
|
9 |
劳动教育(1) |
0.5 |
36 |
6 |
30 |
6 |
12 |
|
|
18 |
|
10 |
劳动教育(2) |
0.5 |
18 |
4 |
14 |
|
|
18 |
|
|
|
11 |
大学生职业发展与就业指导 |
1 |
38 |
16 |
22 |
14 |
14 |
10 |
|
|
|
12 |
创新创业基础 |
1 |
18 |
9 |
9 |
9 |
9 |
|
|
|
|
13 |
体育(1) |
2 |
36 |
|
36 |
36 |
|
|
|
|
|
14 |
体育(2) |
2 |
36 |
|
36 |
|
36 |
|
|
|
|
15 |
体育(3) |
2 |
36 |
|
36 |
|
|
36 |
|
|
|
16 |
中华传统文化 |
2 |
36 |
18 |
18 |
|
36 |
|
|
|
|
17 |
综合英语(1) |
6 |
108 |
54 |
54 |
108 |
|
|
|
|
|
18 |
综合英语(2) |
6 |
108 |
54 |
54 |
|
108 |
|
|
|
|
19 |
信息技术 |
4 |
72 |
36 |
36 |
72 |
|
|
|
|
|
公共基础必修课程小计 |
43 |
928 |
441 |
487 |
491 |
313 |
90 |
8 |
26 |
0 |
公共基础选修课程(8学分,两年制6学分) |
限定选修课程 |
1 |
美育课程 |
2 |
36 |
18 |
18 |
36 |
|
|
|
|
|
2 |
人工智能课程 |
2 |
36 |
18 |
18 |
|
|
36 |
|
|
|
任意选修课程 |
1 |
见学院任意选修课目录 |
4 |
72 |
36 |
36 |
|
72 |
|
|
|
|
|
公共基础选修课程小计 |
8 |
144 |
72 |
72 |
36 |
72 |
36 |
0 |
0 |
0 |
专业课程 |
专业基础课程 |
1 |
经济数学 |
2 |
36 |
36 |
|
|
36 |
|
|
|
|
2 |
经济学基础 |
2 |
36 |
18 |
18 |
36 |
|
|
|
|
|
3 |
职场英语(1) |
4 |
72 |
36 |
36 |
|
|
72 |
|
|
|
4 |
职场英语(2) |
4 |
72 |
36 |
36 |
|
|
|
72 |
|
|
5 |
国际贸易理论与实务 |
2 |
36 |
18 |
18 |
|
36 |
|
|
|
|
6 |
国际物流地理 |
2 |
36 |
18 |
18 |
|
|
36 |
|
|
|
7 |
货物学基础 |
2 |
36 |
18 |
18 |
|
36 |
|
|
|
|
8 |
国际商务沟通与礼仪 |
2 |
36 |
18 |
18 |
|
|
|
36 |
|
|
9 |
国际物流企业管理 |
2 |
36 |
18 |
18 |
|
|
36 |
|
|
|
10 |
国际货运代理实务 |
2 |
36 |
18 |
18 |
|
|
|
36 |
|
|
11 |
海商法 |
2 |
36 |
18 |
18 |
|
|
36 |
|
|
|
12 |
智慧物流与供应链基础 |
2 |
36 |
18 |
18 |
|
|
36 |
|
|
|
专业基础课程小计 |
28 |
504 |
270 |
234 |
36 |
108 |
216 |
144 |
0 |
0 |
专业核心课程(6-8门) |
1 |
集装箱运输业务管理 |
4 |
72 |
36 |
36 |
|
|
72 |
|
|
|
2 |
智慧仓储运营 |
4 |
72 |
36 |
36 |
|
|
|
72 |
|
|
3 |
外贸与运输英语函电 |
2 |
36 |
18 |
18 |
|
|
|
36 |
|
|
4 |
国际货运保险实务 |
2 |
36 |
18 |
18 |
|
|
|
36 |
|
|
5 |
集装箱码头业务管理 |
4 |
72 |
36 |
36 |
|
|
|
72 |
|
|
6 |
集装箱管理与装箱工艺 |
4 |
72 |
36 |
36 |
|
|
|
72 |
|
|
7 |
集装箱危险品运输管理 |
4 |
72 |
36 |
36 |
|
|
72 |
|
|
|
8 |
综合实训 |
10 |
180 |
0 |
180 |
|
|
|
|
180 |
|
9 |
岗位实习 |
26 |
468 |
0 |
468 |
|
|
|
|
144 |
324 |
专业核心课程小计 |
60 |
1080 |
216 |
864 |
0 |
0 |
144 |
288 |
324 |
324 |
专业选修课程(8学分,两年制4学分) |
1 |
国际船舶代理业务 |
2 |
36 |
18 |
18 |
|
36 |
|
|
|
|
2 |
集装箱运输市场营销 |
2 |
36 |
18 |
18 |
|
36 |
|
|
|
|
3 |
智慧港口概述 |
2 |
36 |
18 |
18 |
|
|
|
36 |
|
|
4 |
集装箱多式联运 |
2 |
36 |
18 |
18 |
|
|
|
36 |
|
|
5 |
冷链物流与生鲜配送 |
2 |
36 |
18 |
18 |
|
|
36 |
|
|
|
6 |
航空货物运输 |
2 |
36 |
18 |
18 |
|
|
36 |
|
|
|
7 |
外贸跟单实务 |
2 |
36 |
18 |
18 |
|
36 |
|
|
|
|
8 |
报关实务 |
2 |
36 |
18 |
18 |
|
|
|
36 |
|
|
9 |
跨境电商基础 |
2 |
36 |
18 |
18 |
|
36 |
|
|
|
|
10 |
供应链金融 |
2 |
36 |
18 |
18 |
|
|
|
36 |
|
|
11 |
东胜物流软件企业认证课程 |
2 |
36 |
0 |
36 |
|
|
|
36 |
|
|
专业选修课程小计 |
8 |
144 |
72 |
72 |
0 |
72 |
36 |
36 |
0 |
0 |
课外学分(6学分,两年制4学分) |
1 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
2 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
课外学分小计 |
6 |
108 |
0 |
108 |
|
|
|
|
|
|
合计 |
153 |
2908 |
1071 |
1837 |
360 |
504 |
468 |
468 |
324 |
324 |
日语小语种课程 |
1 |
综合日语(1) |
6 |
108 |
54 |
54 |
108 |
|
|
|
|
|
2 |
综合日语(2) |
6 |
108 |
54 |
54 |
|
108 |
|
|
|
|
3 |
日语阅读(1) |
2 |
36 |
18 |
18 |
|
|
36 |
|
|
|
4 |
日语阅读(2) |
2 |
36 |
18 |
18 |
|
|
|
36 |
|
|
5 |
外贸日语函电(1) |
2 |
36 |
18 |
18 |
|
|
36 |
|
|
|
6 |
外贸日语函电(2) |
2 |
36 |
18 |
18 |
|
|
|
36 |
|
|
7 |
日语视听(1) |
2 |
36 |
|
36 |
|
|
36 |
|
|
|
8 |
日语视听(2) |
2 |
36 |
|
36 |
|
|
|
36 |
|
|
日语小语种课程小计 |
24 |
432 |
180 |
252 |
108 |
108 |
108 |
108 |
0 |
0 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
(三)课程学时学分比例表
表4 本专业课程学时学分比例表
课程类别 |
学时 |
学时比例 |
学分 |
学分比例 |
备注 |
公共必修课程 |
928 |
32% |
43 |
28.10% |
|
公共选修课程 |
144 |
5% |
8 |
5.23% |
|
专业基础课程 |
504 |
17% |
28 |
18.30% |
|
专业核心课程(含综合实训和岗位实习) |
1080 |
37% |
60 |
39.22% |
|
专业选修课程 |
144 |
5% |
8 |
5.23% |
|
课外学分 |
108 |
4% |
6 |
3.92% |
|
合计 |
2908 |
100% |
153 |
100% |
|
理论实践教学比 |
999 |
34% |
|
|
|
|
1909 |
66% |
|
|
|
|
合计 |
2908 |
100% |
153 |
100% |
|
(四)本专业实践教学安排表
表5 本专业实践教学安排表
类别 |
项目 |
教学内容 |
教学形式 |
课时数 |
学期安排 |
教学场所 |
基本技能实践平台 |
军事训练 |
士兵基本技能、意志力、团结协作力、纪律性训练 |
课堂实训校内实训 |
166 |
1-2 |
校内 |
英语综合技能 |
英语听、说、读、写、译的综合能力实训 |
课堂实训 |
144 |
1-2 |
校内 |
英语听说技能 |
英语听力理解训练;发音、辨音、日常口语训练 |
课堂实训 |
288 |
1-4 |
校内 |
传统文化展示 |
整理中国优秀传统文化并展示 |
校内实训室实训 |
18 |
2 |
校内 |
信息技术技能 |
办公软件等计算机基础知识与操作 |
校内实训室实训 |
72 |
1 |
校内 |
专业技能实践平台 |
集装箱堆场业务实训 |
集装箱堆场管理 |
校内实训室实训 |
144 |
4-5 |
校内 |
集装箱仓库业务实训 |
集装箱仓库理货 |
校内实训室实训 |
144 |
4-5 |
校内 |
国际货运实践 |
租船订舱、费用结算等国际货运操作 |
校内实训室实训 |
36 |
4-5 |
校内 |
外贸单证实训 |
外贸单证缮制与流转实训 |
课堂实训 |
36 |
2、5 |
校内 |
创新创业实践模块 |
创新实训 |
创新意识的培养 |
校内 |
9 |
1-4 |
校内 |
创业实训 |
创业技巧的培训 |
校内 |
9 |
1-4 |
校内 |
岗位实习 |
目标就业岗位实习 |
岗位实习 |
468 |
5-6 |
校外 |
第二课堂实践模块 |
技能竞赛 |
各类职业技能竞赛 |
社会实践 |
72 |
1-4 |
课外 |
校内讲座 |
专业学习拓展及综合素质类讲座 |
社会实践 |
80 |
1-4 |
课外 |
校外实践 |
培养社会适应性,提升综合素质 |
社会实践 |
72 |
1-4 |
课外 |
(五)本专业综合素质育人体系
表6 本专业综合素质育人教学安排表
内容 |
课程/活动/讲座……名称 |
总学时 |
主要教学内容 |
创新创业教育 |
中华传统文化 |
36 |
中华传统文化 |
集装箱堆场管理案例与实训 国际货运模拟实训 |
108 |
集装箱管理、货代实训 |
大学生职业发展与就业指导 |
18 |
职业发展与就业指导 |
创业基础 |
18 |
创业基础 |
跨境电商基础 |
36 |
跨境电商 |
美育 |
认识美,培养美的品格 |
9 |
聆听校内外文化艺术讲座,如戏剧、音乐、美术、舞蹈等的专业讲座 |
欣赏美,培养审美情操 |
9 |
参加校内外文化艺术活动,如高雅艺术进校园、大学生创新创业成果展、参观中华优秀传统文化传承基地等 |
体验美,提高审美能力 |
9 |
组织和参与党建、团建、学工、党史国情教育、重大纪念活动等, 充分利用当地区域优秀文化,促进当地优秀文化的传播与继承,如山东快板、吕剧、柳腔、茂腔等 |
创造美,提升美的素养 |
9 |
用校园微信、微博等自媒体、新媒体,编制或者转发传递社会主义核心价值观正能量的信息,制作优秀的具有深刻人文内涵的节目或活动。宣传往届毕业生和在校生就业创业、志愿服务的模范故事。开展宿舍环境布置活动、教室专业文化布置活动。开展校园环境美化活动。 |
劳动教育 |
主题班会 主题团日 主题党日 |
6 |
引导学生做出正确的劳动价值判断和行为选择,以学习雷锋、学习劳模、学习时代楷模引领方向,先进事迹报告会等;以表彰奖励学生劳动标兵、社会实践与志愿服务先进个人、精准扶贫先进典型,激励勤劳、奋斗、创新、奉献的劳动精神。在校园全媒体弘扬社会主义劳动价值观,积极营造良好校园劳动氛围。 |
劳动与社会保障、劳动法律法规、创新创业类等相关的劳动教育类课程 |
6 |
通过与劳动思想养成、劳动法律法规、职业素养、创新创造力培养等密切相关课程的学习,挖掘思想政治教育、创新创业教育所蕴含的劳动教育元素,加强“专业教学实践类课程”建设,实现劳动教育与知识体系教育的有机统一,形成了融通性、综合性、开放性的劳动教育课程体系。 |
劳动实践锻炼活动 |
6 |
构建“学校规划督导、学院辅导员引导、班级组织实施、全员参与”的劳动实践管理模式。注重回归细节,回归日常。将劳动教育有机融入校园学习生活的全方位、全过程,“我校园 我爱护”“我寝室我爱护”“勤工助学自我服务类”劳动实现常态化、机制化。举办“团学劳动周”、“劳动文化节”,三下乡、基层挂职锻炼等志愿服务类劳动实践,增强劳动教育的互动性、即时性、满足感。重视专业实践类劳动锻炼,举办创业大赛等具有外贸服务特色的专业实践,增强劳动教育的感染力、吸引力,实现传统劳动与现代劳动、体力劳动与智力劳动、专业劳动与日常生活劳动的紧密结合,让学生真正获得劳动体验、习得劳动本领、创造劳动价值、享受劳动成果。 |
七、实施保障
(一)师资队伍
学生数与本专业专任教师数比例不高于25∶1,“双师型”教师占专业课教师数比例100%,高级职称专任教师的比例不低于20%,专任教师队伍根据职称、年龄、工作经验,能形成合理的梯队结构。能够整合校内外优质人才资源,选聘企业高级技术人员担任行业导师,组建校企合作、专兼结合的教师团队,建立定期开展专业(学科)教研机制。
专业带头人能够较好地把握国内外水上运输、多式联运和运输代理行业、专业发展,能广泛联系行业企业,了解行业企业对本专业人才的需求实际,主持专业建设、开展教育教学改革、教科研工作和社会服务能力强,在本专业改革发展中起引领作用。
专任教师均具有高校教师资格;具有一定年限的相应工作经历或者实践经验,达到相应的技术技能水平;具有本专业理论和实践能力;能够落实课程思政要求,挖掘专业课程中的思政教育元素和资源;能够运用信息技术开展混合式教学等教法改革;能够跟踪新经济、新技术发展前沿,开展技术研发与社会服务;专业教师每年至少1个月在企业或生产性实训基地锻炼,每5年累计不少于6个月的企业实践经历。
兼职教师均从本专业相关行业企业的高技能人才中聘任,具有扎实的专业知识和丰富的实际工作经验,了解教育教学规律,能承担专业课程教学、实习实训指导和学生职业发展规划指导等专业教学任务。

图2 师资结构
(二)实训条件
1.专业教室
具备利用信息化手段开展混合式教学的条件。配备黑(白)板、多媒体计算机、投影设备、音响设备,具有互联网接入或无线网络环境及网络安全防护措施。安装应急照明装置并保持良好状态,符合紧急疏散要求,安防标志明显,保持逃生通道畅通无阻。
2.校内外实验、实训场所
本专业拥有集教学、生产、培训、技能鉴定于一体的“五位一体”实训中心,拥有6处校内实训室,实现校内实习实训的全覆盖。
3.实习场所
拥有数量稳定且组成不断更新的校外实习基地,校外实训基地接收学生岗位实习每年达到近300人次,实现了学生校外岗位实习批量化。符合《职业学校学生实习管理规定》《职业学校校企合作促进办法》等对实习单位的有关要求,经实地考察后,确定合法经营、管理规范,实习条件完备且符合产业发展实际、符合安全生产法律法规要求,与学校建立稳定合作关系的单位成为实习基地,并签署学校、学生、实习单位三方协议。

图3 部分实训条件展示
(三)人才培养模式
专业创新了“双主体、三融合、四对接”的岗课融通人才培养模式并实施。该模式以学校与企业为双主体,紧密协同育人。核心内涵在于实现三个层面的深度融合(三融合):思政教育与专业教育有机统一,提升人才的综合素养;双创教育与技能素质培养相互促进,激发创新活力与夯实实践能力;校园文化与企业文化交融渗透,营造职业化育人环境。同时,强调四个关键环节的精准衔接(四对接):专业设置紧贴职业需求,课程内容对接岗位标准,教学过程模拟生产过程以强化实战技能,职业教育延伸贯通终身学习以支撑可持续发展。通过这一系统化模式,有效驱动学生能力阶梯式提升,从扎实的专业基础能力出发,进阶到精深的专业核心能力,最终拓展形成面向未来的专业拓展能力,为产业高质量发展培养高技能人才。

图4 集装箱运输管理专业“双主体、三融合、四对接”的岗课融通人才培养模式
(四)教学方法
本专业教学突出以学生为中心,教、学、做相结合,实施项目教学、案例教学、情景教学、工作过程导向教学等教学模式,广泛运用启发式、探究式、讨论式、参与式等教学方法进行职业技能的训练,融教学做于一体。利用现代信息技术,推广“线上+线下”混合式教学。采用任务驱动、情境模拟、案例分析、小组讨论等多种教学方法。坚持“做中学、做中教”,使基本理论的学习、基本技能的训练与突发事件的灵活处理相结合。引导学生通过实训操作等阶段步骤的体验或模拟业务流程等,提高学习兴趣,激发学习动力,掌握相应的知识和技能。教学过程中,应融入对学生职业道德和职业意识的培养,为学生的可持续发展奠定基础。
(五)学习评价与质量管理
学生的学业评价以有效地促进学生发展为目的,突出整体性和综合性,要从知识与技能、过程与方法等方面进行评价,以能力评价为主,兼顾认知、情感评价。以教师评价为主,导师(或辅导员、班主任)评价、学生互评、企业评价为辅。以形成性评价为主,总结性评价为辅。采取观察、口试、笔试、实操、作品展示、成果汇报等多种方式,以全面考察学生的整体能力和素质,保证评价的科学性。
完善教学质量监控保障体系,落实院系二级督导制度,按照学院质量保障体系建设要求,结合专业实际,吸收用人单位参与教学质量评价,与企业共同探索人才培养的过程管理,建立健全了教学质量保障体系。完善教学输入质量基本要求(包括课程标准,教材选用原则,新教师岗前试讲、培训、新开课研讨论证等),严格教学过程监控和输出质量要求(包括实施教师互相听课评价、督导评价、学生评价、岗位实习网络管理系统、毕业生跟踪调查等监控制度),完成年度《专业人才培养质量报告》。完善校内评价与校外评价相融合,在校生评价与毕业生评价相融合,多方参与、良性互动的教育质量评价体系,形成“教、考、评”教学质量保障闭环,人才培养质量得到有效保障。
(六)教学资源
按照国家规定,经过规范程序选用教材,优先选用国家规划教材和国家优秀教材。专业课程教材体现本行业新技术、新规范、新标准、新形态,并通过数字教材、活页式教材等多种方式进行动态更新。建设、配备与本专业有关的音视频素材、教学课件、数字化教学案例库、虚拟仿真软件等专业教学资源库,种类丰富、形式多样、使用便捷、动态更新、满足教学需求。
八、毕业要求
(一)学分要求
据专业人才培养方案确定的目标和培养规格,完成规定的实习实训,全部课程考核合格或修满学分,准予毕业。
表7 本专业各模块毕业学分要求
模块 |
毕业最低学分要求 |
公共必修课程 |
43学分 |
公共选修课程 |
8学分 |
专业基础课程 |
28学分 |
专业核心课程(含综合实训和岗位实习) |
60学分 |
专业选修课程 |
8学分 |
课外学分 |
6学分 |
合计 |
153学分 |
(二)证书要求
学生毕业时应取得下列证书:
1.国家职业资格证书(获得其中之一即可):
(1)英语证书(托业桥、大学英语四级、大学英语六级、国家英语能力等级考试NETS-5、NETS-6级任选其一)
(2)普通话水平等级证书:二级乙等以上证书。
2.职业技能等级证书(获得其中之一即可):
表8 关务与外贸服务专业职业资格证书一览表
序号 |
职业资格证书 |
发证或认证机关 |
考证时间 |
1 |
货代员证书 |
商务部 |
10月下旬 |
2 |
外贸物流员 |
中国国际贸易学会 |
12月上中旬 |
3 |
关务水平测试证书 |
中国报关协会 |
11月上中旬 |
4 |
报检员水平测试证书 |
中国出入境检验检疫协会 |
11月中下旬 |
5 |
助理物流师 |
中国物流与采购联合会/劳动部 |
5月和11月 |
6 |
外贸业务员 |
中国国际贸易学会 |
5月中旬 |
7 |
跟单员 |
中国国际贸易学会 |
11月中旬 |
8 |
单证员 |
商务部/中国商业技师协会等 |
6月上中旬 |
9 |
校内职业技能测评或职业技能竞赛 |
全国报关教育教学指导委员会或山东外贸职业学院 |
12月 |